聚焦会议 | 祝贺广东教育督导学会职业教育专委会第三届理事会成立

日期: 2020-12-16
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--本文部分内容转载自《佛山日报》新闻报道《广东教育督导学会职业教育专委会新一届理事会产生》相关内容;本文部分内容转载自广东职业技术学院党委宣传部《新时代职业教育督导工作怎么做?专家齐聚广职共议这一话题》相关资料。

    2020年12月12日,广东教育督导学会职业教育专委会第三届理事会成立大会暨新时代职业教育督导工作交流会在广东职业技术学院举办。广东省督导学会领导、督导员、教师、企业代表等90余人齐聚一堂,围绕新时代职业教育督导工作进行经验分享和研讨。会议表决通过《广东教育督导学会职业教育专委会规程》,广东职业技术学院校长吴教育当选理事长,广东职业技术学院质量监控中心副主任张宏仁、广东公海555000kk线路检测首页科技有限公司总经理唐海峰当选理事会秘书长。广东公海555000kk线路检测首页科技有限公司荣膺广东教育督导学第三届理事单位。


     广东教育督导学会职业教育专委会的宗旨是:以国家的教育方针为指导,坚持“协作互助共发展”的原则,借鉴国内外先进经验,深入研究职业教育内部质量保障体系,探索职业教育质量保障体系建设的“广东经验”和“广东方案”。广东省人民政府教育督导室副主任方树生对于职业教育的重要性和先进性表示高度重视,随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,职业教育的地位和作用越发凸显。广东教育督导学会常务副会长谢庆文表示,会议的召开是为促进新时代职业教育督导工作的发展,凝聚广东职业教育督导力量,共商职业教育督导事业大计。
     新任广东教育督导学会职业教育专委会第三届理事会理事长吴教育分享了职业教育督导体系构建的思考和新一届职业教育专委会的工作思路,包括建立系统性和完整性的督导体制机制、构建多元化和专业化的督导评价主体体系、促进教育督导方式和内容的多元化、强化教育督导评估结果的多元化运用。他表示,新时代教育督导体系的主体须由全体在校学生、教育督导、教师、二级院系相关人员以及学院领导等共同参与建立,理事会要准确把握新时代教育督导定位,为学校高质量发展注入合力、活力和动力,为深化新时代教育督导体制机制改革贡献广东职教力量。



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会议亮点

1

会议表决通过《广东教育督导学会职业教育专委会规程》,并颁发了新一届常务理事单位、理事单位和会员单位的牌匾和证书,选举产生了新一届理事长、副理事长、秘书长、副秘书长。

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广东公海555000kk线路检测首页科技有限公司总经理唐海峰(右)当选广东教育督导学会职业教育专委会第三届理事会秘书长。

广东教育督导学会会长陈健对本届理事会成员的专业敬业和奉献精神给予高度评价,他表示本届理事会会员单位的结构科学合理,既有院校也有企业,体现了产教融合、校企合作的特征。新一届职教专委会集成了广东省优秀的职业院校以及优秀企业,未来将遵照专委会的规程,不忘初心,牢记使命,以国家的教育方针为指导,坚持协作互助、共同发展的原则,借鉴国内外先进经验,深入研究职业教育内部质量保障体系。

 2

原教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山专家做《深化评价改革 促进职业教育高质量发展》分享报告。

他提出当下新时代背景下,职业教育督导新改革思路,应系统推进教育评价改革,发展素质教育;提倡4个坚持原则,坚持以德树人,坚持问题导向,坚持科学有效,坚持中国特色;落实以党委,政府,学校,老师,学生为评价主体改革思路。

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中国职业技术教育学会第四届理事会常务副会长兼秘书长刘占山作报告分享 

  3

院校专题报告交流和分享

广州铁路职业技术学院做《聚焦核心 全程贯穿 扎实推进内部质保体系建设》专题报告,以建立教学质量体系为重点,围绕教学质量目标链/标准链两链打造,基于公海555000kk线路检测首页质量保证体系平台,聚焦学校、专业、课程、教师、学生五个层面诊改落实。

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清远职业技术学院做《目标导向 精准发力 助力学院发展》专题报告,总结十三五期间,清远职院启动“八大工程”,加强顶层设计,走高质量发展道路历程,基于“SDDI”循环的“4431”质量保证工作机制,坚持督导与诊断“双融合”,促进督导工作与诊断工作双落实。

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广东职业技术学院做《以学生为根本,以质量为中心 构建“ 一化二级三全”教学督导工作体系》专题报告,以建立健全体制机制,搭建督导工作平台为核心,提出一化(督导工作信息化),二级(校级督导/系级督导),三全(全员/全方位/全过程)教学督导工作体系。

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     广东教育督导学会成立于2009年8月23日,是广东群众性教育学术团体,由分支机构(专业委员会)、单位会员和个人会员自愿组成,属非营利性社会组织,其在建立健全职业教育标准化发展和全面质量监测体系方面,在促进新时代产业升级和经济发展领域,都将继续发挥更加重要积极的推动作用。


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